Chihuahua, Chih., El secretario general de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Eduardo Antonio Zendejas Amparán, destacó el reconocimiento al trabajo de maestras, maestros y personal de apoyo durante la entrega de premios con motivo del Día del Magisterio 2026.
Durante su discurso, Zendejas señaló que la ceremonia representa un reconocimiento al magisterio chihuahuense, tanto para trabajadores activos como pensionados y jubilados, y resaltó que actualmente la organización sindical cuenta con más de 53 mil agremiados.
Como parte de los reconocimientos, informó que fueron entregados 14 vehículos, 40 pantallas y 40 computadoras, como una forma de reconocer la trayectoria y el trabajo diario de los trabajadores de la educación, particularmente de quienes cuentan con 30 o 40 años de servicio.
El dirigente sindical explicó que este esquema de premios ha incrementado con el paso de los años. Recordó que en 2022 se contaba con únicamente cuatro vehículos y un presupuesto de 1.6 millones de pesos, mientras que actualmente se dispone de un presupuesto de 5.6 millones de pesos, lo que permitió aumentar el número de automóviles entregados.
Zendejas también destacó que el proceso se realiza bajo principios de transparencia, inclusión y participación, con la presencia de representantes del Órgano Interno de Control y de la propia organización sindical para dar seguimiento al procedimiento y comprobar la entrega de los recursos a quienes resultaron beneficiados.
Durante su intervención, además, anunció que se trabaja en un protocolo de protección al docente, con el objetivo de brindar mayor certeza a las y los trabajadores de la educación. Señaló que se busca que este mecanismo permita fortalecer la protección de los maestros y mejorar los procesos de atención ante posibles controversias.
El líder sindical agregó que también se pretende impulsar la capacitación presencial y fortalecer mecanismos alternativos de solución de controversias, como la mediación y conciliación, para generar mayor estabilidad tanto para los trabajadores de la educación como para las comunidades escolares.
Reportera: Melissa Piñón
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