Chihuahua, Chih., La Diputación Permanente del Congreso de Chihuahua aprobó la petición presentada por el diputado Óscar Avitia Arellanes para exhortar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, USICAMM, a garantizar la máxima transparencia en los procesos de admisión y asignación de plazas del servicio público educativo en la entidad.
Mediante el exhorto, se busca que la autoridad informe al Poder Legislativo sobre la situación actual de estos procedimientos en Chihuahua y precise el número de plazas vacantes disponibles, diferenciando aquellas que tienen carácter temporal de las que corresponden a espacios definitivos.
El diputado Óscar Avitia señaló que algunas personas aspirantes a ingresar al servicio público educativo han expresado inquietudes relacionadas con la forma en que se llevan a cabo las asignaciones. Entre las principales preocupaciones se encuentra la falta de claridad sobre el número de vacantes disponibles de acuerdo con el nivel, modalidad y región.
También se han señalado dificultades para acceder oportunamente a los listados nominales y conocer los criterios de prelación utilizados durante la asignación de las plazas. Ante estas inquietudes, el legislador consideró necesario que la información sea clara y esté disponible para quienes participan en los procesos.
Avitia Arellanes recordó que la legislación establece que los procedimientos de admisión, promoción y reconocimiento del personal educativo deben desarrollarse bajo principios de legalidad, transparencia, equidad, imparcialidad y publicidad.
Asimismo, destacó que las disposiciones contemplan un sistema abierto y transparente para la asignación de plazas, por lo que consideró necesario que USICAMM Chihuahua garantice el cumplimiento de estos principios y brinde certeza a las personas aspirantes.
Como parte de la propuesta, también se solicitó instalar una mesa de diálogo en la que participen representantes de USICAMM, autoridades educativas estatales y las personas aspirantes interesadas, además de contemplar, en su caso, la participación de observadores del Poder Legislativo.
El objetivo de este espacio será atender directamente las demandas e inquietudes de quienes buscan incorporarse al servicio público educativo y generar acuerdos que contribuyan a fortalecer la confianza en los procesos de admisión y asignación de plazas docentes en Chihuahua.
About the Author
