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Comisión del Congreso aprueba dictamen para reforzar atención a casos de violencia escolar en Chihuahua

Irlanda Chaparro 3 julio, 2026 2 minutes read
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Chihuahua, Chih., La Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte del Congreso del Estado de Chihuahua aprobó por unanimidad el proyecto de dictamen que plantea modificar la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia Escolar del Estado, con el propósito de establecer un procedimiento específico para la notificación a madres, padres, tutores o responsables en casos de violencia escolar.

La iniciativa, impulsada por el Grupo Parlamentario del PAN, propone reformar el artículo 11 de dicha legislación para que, en los casos de violencia escolar entre estudiantes, se notifique tanto a las familias de la víctima como a las del alumno señalado. En los demás tipos de violencia, especialmente cuando exista la posibilidad de que el riesgo provenga del entorno familiar, la notificación se realizaría una vez que las autoridades competentes se encuentren presentes para resguardar a la víctima.

El proyecto de dictamen fue aprobado por las y los integrantes de la comisión y será presentado para su análisis y votación ante el Pleno del Congreso del Estado durante la siguiente sesión programada.

Durante la reunión también se dio cuenta del turno de diversas iniciativas relacionadas con el ámbito educativo. Entre ellas destacan propuestas para fortalecer la educación inclusiva, establecer la presencia obligatoria de psicólogos en planteles públicos, impulsar políticas públicas en materia de salud y educación, así como ampliar la inclusión educativa para estudiantes con enfermedades crónicas.

En la sesión participaron el presidente de la comisión, el diputado Óscar Avitia, la secretaria América Aguilar y los vocales Herminia Gómez y Carlos Olson, quienes conocieron los asuntos turnados para su estudio y seguimiento.

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Irlanda Chaparro

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Irlanda Chaparro es Licenciada en Letras Españolas por la Universidad Autónoma de Chihuahua, editora de La raíz de Chihuahua y escritora independiente.

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