Ciudad de México., Las redes sociales no solo exponen a niñas, niños y adolescentes a contenido dañino: su propio diseño puede estar provocando uso excesivo, contacto no deseado y afectaciones a los menores, advirtió un especialista que trabajó durante cuatro años y medio en Meta.
Durante un diálogo encabezado por autoridades educativas, el especialista explicó que los algoritmos de plataformas como Facebook e Instagram están diseñados principalmente para aumentar la interacción, utilizando elementos como el desplazamiento infinito, reproducción automática, notificaciones, conteo de “likes” y recomendaciones personalizadas.
Advirtió que estas herramientas no son decisiones inevitables de la tecnología, sino elecciones de diseño que podrían modificarse. Señaló que las plataformas pueden ser creadas para ayudar a las personas a cumplir sus objetivos, en lugar de mantenerlas conectadas durante más tiempo.
Entre los datos expuestos, señaló que una investigación interna de Meta reveló que 13 por ciento de los usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años había recibido alguna insinuación sexual no deseada durante una semana. Además, 19.2 por ciento reportó haber visto desnudos o contenido sexual no solicitado en ese mismo periodo.
El especialista también señaló que los menores están expuestos a peleas, comentarios ofensivos, retos peligrosos y otros contenidos que pueden ser impulsados por los propios sistemas de recomendación de las plataformas. A su juicio, el problema no puede atribuirse únicamente a quienes publican contenido dañino, sino también a los mecanismos que determinan qué se muestra y cuánto tiempo permanece frente al usuario.
Como ejemplo, expuso una reciente resolución judicial en Nuevo México contra Meta, mediante la cual se ordenaron cambios en el diseño de sus plataformas, entre ellos reforzar la verificación de edad, limitar notificaciones nocturnas y durante el horario escolar, mantener cuentas de adolescentes privadas por defecto y restringir el contacto entre menores y adultos desconocidos.
Ante este escenario, autoridades educativas anunciaron que los próximos 24 y 25 de agosto, durante la semana del Consejo Técnico Intensivo, más de un millón de maestras y maestros de educación básica en más de 200 mil escuelas participarán en un diálogo nacional para discutir qué hacer frente al uso de dispositivos digitales dentro de las escuelas.
La intención será que docentes de todo el país planteen propuestas y debatan cómo debe abordarse la presencia de celulares y otras tecnologías en las aulas, en un momento en que crece la preocupación por el impacto que tienen las plataformas digitales en niñas, niños y adolescentes.
Reportero: Angel Solis
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